为什么不建议家长让孩子假期提前学?预习和提前学有何区别?

浏览:2709   发布时间: 09月02日

中国家长对于孩子的教育一直以来都是非常看重,在多数情况下,家长们在开学之前都会让孩子提前预习需要学习的新知识,以保证孩子在课堂上能够跟上老师的节奏。也有些家长希望通过假期补课,让孩子“弯道超车”,成绩可以突飞猛进

为什么不建议家长让孩子假期提前学?预习和提前学有何区别?

提前预习老师所要讲的内容,不仅可以对于知识点有一个大概的理解,也让孩子根据自己的自身情况找出知识点中的疑问,在学校的时候针对这些疑问去听课。

但有许多现象表明,在假期里提前学习,并不能保证孩子的学习效果,更不可能实现成绩“大跃进”,这是为什么呢?

为什么不建议假期提前学?

许多家长会在新学期开始之前的暑假或者寒假里,就让孩子在补习班将一本书的全部知识和内容学完

而这样做很大概率孩子的成绩并不会有所提高,但是,从因果关系来讲,学习了两遍知识按道理是会让孩子对于知识点掌握的更加牢固和全面。实际上,研究表明情况并不是这样乐观。

1、课堂容易分神

当学生在假期里已经将整本书的知识全部学习了之后,在课堂上他们就会有一种自己完全掌握了知识的“幻象”,因此便容易分神。

而当课堂上出现那些他们已经熟悉的知识点后,一遍又一遍的讲解只会让他们感到厌烦。这是人之常情,孩子产生厌烦也是非常正常的现象。

2、假期玩不痛快

假期存在的意义就是让孩子能够在一学年认真学习之后得到放松,而如果在假期里也是以一种高压的学习环境来要求孩子。他们不能得到很好的放松,便会感到身心俱疲,在学校里也会尽可能地想着办法的去偷懒。

3、家长耗费大量资金

补课的金额之高相信很多有孩子的家长都深有体会,按照一门课3000块钱来算,语数外三门主课的补课费用就要将近1万块钱。这还不算是一对一的补课教学,如果按照实际情况来看花费的金额可能会更多,对于工薪家庭来讲是一笔不小的负担。

预习和提前学有何区别?

有人将预习和提前学那种概念相互混淆,认为提前学就是预习。但其实两者存在很大的差异,并且产生的效果也大相径庭。那么该怎样理解预习和提前学呢?

1、预习是自我探索的过程

首先我们要知道,预习是自己打开书本将知识点和概念先有一个大概的了解,这样就不会在上课的时候跟不上老师的节奏,也不会不知道这节课讲些什么。

自己首先对问题有一个清晰的初步认知,带着疑问进课堂,跟着老师的思路走,一步一步的解决原先自己无法理解的难点。

这是提高学习效率非常好的一种方式,让学生自我产生好学意识。意识到学习是自己的事情,是自己的任务。

自己学会在知识的海洋中探索和了解优秀的思想和知识中的精华。在这种情况下,他们才会对学习产生兴趣以及探索精神。

2、提前学容易眼高手低

但“提前学”和预习就有本质上的区别了。提前学意味着有另外一个老师将知识点从头到尾的讲解一遍,而不断重复的内容看似会增强学生的记忆点,实际上带给学生的只是重复和无聊。他们会丧失对于学习的兴趣和乐趣,感到知识的枯燥。

而当真正到课堂中之后,会对老师的讲解不屑一顾。因为他们认为自己已经全息掌握了这些知识,这就是提前学会给学生带来的假象和迷惑。但这种情况也不是绝对的,补课不完全意味着学生会眼高手低,还是要根据学生的自身情况来看但

3、家长该怎么做?

孩子普遍都会有这样的思维和情绪,家长要意识到提取学和预习之间的区别,从而根据孩子的实际情况来做定夺。

如果孩子本身便是自律性比较强,那么预习已经完全足够,不需要再花额外的金钱去让孩子在假期里提前将知识点过一遍。

在假期适当的放松,带孩子出去走走看看才是更重要的。而如果孩子自律性比较差,针对它的势学科去进行补课,而不是一股脑的将知识全部塞给他。

总结:

让孩子做一个学习机器自然是不可取的,要根据他们的性格以及心态去做调整。有时候我们看似有道理的事情,真正落实到实际情况就不一定了。

而对于孩子的学习来讲,尊重他们的意见、理解孩子的天性,不要让孩子认为学习是一种负担

太过于强迫他们去学习,反而会适得其反。家长们还要意识到,光学习课本上的知识是不够的,家庭教育也需要加强。

假期的时间可以多带孩子一起出去走走,增加亲子之间的时光,家庭教育和学校教育都要抓住。

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